学徒模式

在剑桥词典的定义中，学徒是“为专家工作以掌握特定技能，或以此为生”。韦伯斯特词典的定义是“跟着有经验的工作者一起工作，通过实践经验掌握行业、技艺、职业” 。最近Bob 大叔写了篇文章，描述了他当学徒的经验，还介绍了从学徒到小工的关键。

他给了两个虚构的学徒：Sam，跟同一个师傅连续学了15 年。另一位是Jasmine，换了多个工作（自然也换了多个师傅）——一直提升技能。下面这张图表示出了二者的区别。

Bob 的观点是，那个从来没换过师傅的 Sam，会一直保持学生的身份，成长缓慢。那个多次换工作的 Jasmine 是个真正的技师——在不同的师傅身上学习新的东西。最后 Jasmine 也会成为师傅。

JMiller 评论说，在一个足够大的公司里面，完全不需要离开雇主才能换师傅，就像在 Microsoft 和 Google 那种规模的公司里面一样。

Corey Haines 指出，虽然有些公司足够大，可以做到公司内部的小工之旅，但就他所了解的公司而言，没有一个是提倡这点的。

Rebecca Wirfs-Brock 根据自己在 Tektronix 的经验说到，“就我个人而言，在公司内部挪动跟换公司差不多，如果公司足够大就更明显了……我在 Tektronix 呆了 13 年，换了不少工作。”

Corey Haines 介绍了如何从学徒到技师：

在学徒阶段，人们是忙着学习的。他们实践各种技术，严格执行规范和过程。随着时间推移，被很多人影响过，学徒开始将自己应用的实践组合，开发自己的工具箱。这些实践构成了未来发展的基础，这是学徒的核心。

Paul 说，英国公司用着类似的方式来雇用并培训机工学徒。学徒期为 6~12 个月，学徒期结束后，他们往往就会换个同行业内的工作。虽然公司可能不会重新雇用离职的人，但是大家都会从中获益，因为他们有一个很大的共用资源池，里面都是接受了很好训练的员工，以供以后雇用。

InfoQ 上从前有过相关新闻：技师的结对编程之旅

查看英文原文： Models of Apprenticeship