Adobe 揭晓 2011 年度设计成就奖获胜名单

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2011 年 10 月 25 日

话题:语言 & 开发

2011 年 10 月 25 日,北京——Adobe 公司(纳斯达克股票代码:ADBE)宣布了第十一届年度 Adobe 设计成就奖 (简称 ADAA) 获奖名单。公司与 Icograda(International Council of Graphic Design Associations,国际平面设计协会联合会)合作,于 23 日晚在(中国)台湾台北市举行了颁奖典礼。此奖项旨在表彰那些来自全球高等院校的才华横溢、前途无量的学生,涉及平面设计、摄影、插画、动画、数字电影制作、开发和计算机艺术等领域。这些学生利用 Adobe 软件——主要为 Adobe® Creative Suite® Master Collection 产品,如 Photoshop®、Illustrator®、Premiere® Pro、After Effects®、Flash®和 Flash Builder®——或是以个人、或是以团队进行创作。

此次也是 Adobe 设计成就奖有史以来第一次将教职员工纳入奖励范围,以表彰优秀的教学成果。今年,ADAA 收到了超过 73 个国家的 4605 份设计作品,学生参与度比去年提高 61%,创 2001 年竞赛开办以来的最高纪录。亚太地区的整体参与度和前几年相比大幅提高,2010 年收到 385 份设计作品,而今年收到的作品数为 961 份,占总数的 21%。亚洲各国的参与度均有所增加,越南、菲律宾和新西兰则首次参与了比赛。

今年中国提交的设计作品数为 99,较 2010 年的 90 有所上升。在台湾,初级参赛者较 2010 年增长了十倍,总共 272 份设计作品代表了这个地区令人震惊的创意人员的才华。美国旧金山艺术大学的台湾学生 Sean Chang 以其作品“DAMN!OTAKU - Animation Geeks Self-Help System”荣获了印刷通讯类别的最高荣誉。香港提交的设计作品数为 43。其中,来自香港城市大学创意媒体学院的 Ho Tak Lam,以其作品“CITY #3721” 获得了实时操作类别的最高荣誉,而加拿大约克大学 / 谢尔丹学院的 Man Wai Wong,以其作品“Tissue Box”获得了包装类别的最高荣誉。点击后文中的链接,你可以欣赏到他们的作品。

“今天设计最棒的学生将成为未来的专业摄影师、电影制作人和游戏设计师,” Adobe 全球营销高级副总裁 Ann Lewnes 表示,“Adobe 非常荣幸能够通过设计成就奖表彰这些学生的非凡工作。”

Adobe 亚太区市场总监 Mark Phibbs 认为,非常有意义的是,台湾举行此次颁奖,恰逢亚太地区各国政府正将注意力转到数字教育,以及它如何支持创意产业在经济的健康发展中的作用这一时机。“企业管理者需要他们的员工贡献新技术,而数字技能占的比重越来越大。在一个充满竞争的世界中,准备充分的劳动力大军有助于创造新机会,并为国家创造价值。通过参与全球竞争、将自己的技术和才能与世界顶尖人才一较高下,亚太地区的学生展现出了与世界其他地区的学生不相上下的技术和创造力。我衷心祝贺亚太地区的优胜者、以及今年入围的本地区决赛选手及全部 961 位学生。”

“过去几年里,工具本身变得越来越复杂精细,学生因此能够用比以往更为成熟的方式实现自己的想法。” Liz Danzico,纽约市视觉艺术学校 MFA 交互设计项目主席,同时也是 ADAA 的评委,认为,“本次比赛展示了那些应用高水平技术表达出来的非常棒的想法。”

为了表彰教学艺术和创造新机会以鼓励设计教育创新,ADAA 今年引入了新的评比类别:教育领域的传统媒体创新、教育领域的交互式媒体创新以及教育领域的视频与动画创新。“教育领域的交互式媒体创新”和“教育领域的视频与动画创新”分别设置了奖项。

“认可教师贡献的途径很少,” ADAA 评委,北卡罗来纳州大学平面设计专业研究生课程主任 Meredith Davis 说,“我非常激动 ADDA 为教师提供了一个机会,从教学技巧的角度谈论技术,而这样的论坛仅此一家。”

Adobe 已连续三年与 Icograda 进行合作,在 Icograda 教育网吸引学生申请参赛,并组建了一支由设计专家组成的国际评委组做奖项评比。

23 日的颁奖典礼表彰了的学生和教师,他们的项目是从 42 个入围决赛的选手中选出的。获胜者分为 15 个类别,涉及“交互式媒体”、“移动设计”、“视频与动画”和“传统媒体”。

学生奖项

  • 基于浏览器的设计— 美国马里兰艺术学院的 Andrew Mangold 和 Josh Hepworth,获奖作品为“Crowdstorms”
  • 基于非浏览器的设计—意大利威尼斯建筑大学(IUAV)的 Erika Rossi,获奖作品为“I Mirabilia”
  • 应用程序开发—美国艺术中心设计学院的 Paul Hoppe,获奖作品为“Exploratorium: Generative Identity”
  • 移动设计—美国纽约大学的 Qian Liu,获奖作品为“Barto”
  • 游戏设计—美国马里兰艺术学院的 Anthony Mattox,获奖作品为“Orbit”
  • 安装设计—美国创意设计学院 Will Ruby 领导的团队,获奖作品为“Quick Response”
  • 动画—韩国国民大学的 Songeun(Lara) Lee,获奖作品为“My Favourite Animal”
  • 实时操作 —香港城市大学创意媒体学院的 Ho Tak Lam,获奖作品为“CITY #3721”
  • 动态图形—加拿大约克大学的 Brian Banton,获奖作品为“Heterosis - A Kinetic Typeface”
  • 插画—德国多特蒙德应用科技大学的 Katrin Rodegast,获奖作品为“Soft Cover”
  • 包装—加拿大约克大学 / 谢尔丹学院的 Man Wai Wong,获奖作品为“Tissue Box”
  • 摄影—美国马里兰艺术学院的 Ryan LeCluyse,获奖作品为“REBU!LD”
  • 印刷通讯—美国旧金山艺术大学的 Sean Chang,获奖作品为“DAMN!OTAKU - Animation Geeks Self-Help System”

教职人员奖项

  • 教育领域的交互式媒体创新—美国路易斯安那大学 Douglas Williams 领导的教育工作者团队,获奖作品为“Rigglefish: Engaging Middle and High School Children in Scientific Inquiry and Genetics”
  • 教育领域的视频与动画创新—美国杨百翰大学的教育工作者 Ryan Woodward,获奖作品为“Thought of You”

通过 ADAA Gallery 可以浏览获奖作品,以及 2011 年和以前年度的入围作品。2011 年入围的作品作为台北世界设计展的一部分正在 10 月 22-30 日举办的画廊上进行展示。今年的获胜者是经过全世界的行业专家组,依据独创性、有效满足客观沟通目标以及应用 Adobe 产品的选手技能等方面选拔出来的。入围的判定标准是依据教学效果的教育创新性以及改善全面教学管理或为学生和公众提供服务的课程体验的应用程序开发。

专家裁判员包括:旧金山加利福尼亚艺术大学教授 John Bielenberg (美国); 视觉艺术学院交互设计课程艺术硕士主席 Liz Danzico (美国); 北卡罗来纳州大学设计大学平面设计,研究生课程主任 Meredith Davis (美国); 伦敦皇家艺术学院交互设计系主任 Anthony Dunne (英国); Ideograma Consultores 创意总监 / 创始人 Juan-Carlos Fernandez (加拿大); 威尼斯 IAUV 大学交互设计课程创始人 / 主任 Gillian Crampton Smith (意大利); 旋滨科技大学互动游戏发起人 Troy Innocent (澳大利亚); 国立台湾师范大学副校长 Apex Lin (台湾); 埃因霍温科技大学教授 Kees Overbeeke (荷兰); Alt 集团创意总监 Dean Poole (新西兰); 新加坡南洋理工大学艺术设计传媒学院教授和主席 Viebke Sorensen (新加坡); Sage Road Solutions 公司的合伙人和首席分析师 Ellen Wagner (美国); 杜伯利设计办公室的 Hugh Dubberly (美国) 以及 Alt 集团的设计总监 Toby Curnow (新西兰)。 登陆 www.2011.adaagallery.com 可获取 2011 年 Adobe 设计成就奖专家评论。

个人获胜者和团体类优胜者可获得 3000 美元现金大奖、证书和奖品、台北的往返机票以及在 2011 年 IDA 会议期间的住宿。此外,个人获胜者还可以获得 Adobe Creative Suite  5.5 Master Collection® 软件 ; 团体类优胜者每人获得 Creative Suite 5.5  Design Premium® ,Creative Suite  5.5  Web Premium®或 Creative Suite  5.5  Production Premium®教育版软件。学生个人获胜者和团体类优胜者可以参见国际平面设计协会联合会青年顾问团,并且获得与国际平面设计协会联合会网络的设计领导为期 1 年的学习机会。

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