1969 年的编程什么样？

在 1965 到 1966 年间，我决定成为一名程序员。我读过一篇文章，里面有一张流程图的图片，我想“这对我很合适”。1967 年我高中毕业的时候，还没有大学教授编程，但索尔纳有一门为期 6 个月的课程，后来变成了 12 个月，而且还可以申请学生贷款。所以我申请了。

那时为什么想成为一名程序员？

在 1965 到 1966 年间，我决定成为一名程序员。我读过一篇文章，里面有一张流程图的图片，我想“这对我很合适”。1967 年我高中毕业的时候，还没有大学教授编程，但索尔纳有一门为期 6 个月的课程，后来变成了 12 个月，而且还可以申请学生贷款。所以我申请了。

与此同时，SJ（瑞典国有铁路公司，当时是一家垄断企业）发布了一个培训项目的广告，该项目提供为期一年的带薪培训，你可以学习 SJ 运营的所有不同部分。SJ 有一个计算机部门，所以我也申请了 SJ 项目，希望最终能留在那里。

然而，SJ 最终有 700 人申请 50 个职位，所以要经历一个艰难的筛选过程，需要通过各种测试。我进去了！因为我需要工资来买房子，所以我接受了。

顺便说一句，当 SJ 管理层发现培训生项目手册被同时发给了男女学生时，他们非常不高兴！被这个项目录取的女性不多，但我们是少数。

在培训期间，我们参观了 SJ 的所有部门，了解了从火车、铁路到通讯方式的一切（SJ 有自己的电线和电话线！）一年之后，我找到了一份工作，但是很无聊。最后，在 1969 年，我听说 SJ 开始了一个内部的编程培训项目，所以我申请了这个项目。经过更多的测试，我和另外三个人在 1969 年开始了编程培训。我们中有两个女孩和两个男孩。

1976 年的 IBM System/370 参考资料。我在右边写了ÅÄÖ（5B、7B 和 7C），因为瑞典字母不包含在 EBCDIC 中。

那时的培训怎么样？

首先，我们参观了 SJ 的计算机部门，对什么是计算机有了大概的了解。然后，我们到 IBM 上课，IBM 在斯德哥尔摩的一幢大楼里有一台“培训机”。我们一个班大概有 50 到 100 人，但我们被分开了，每个房间 8 个人。我们看着教室前面的两块电视屏幕。在另一个房间的老师和黑板在屏幕上播放。每个老师大概有 10 个教室，每个教室都可以用麦克风提问，用按钮吸引老师注意。超现代！

首先，我们学习了一点 IBM 操作系统，然后我们学习了 PL/I，这是 IBM 自己的编程语言。那是Cobol的一个更现代化的版本，具有 Cobol 当时尚不具备的特性，比如生成表和查询。所以 PL/I 在当时是一种更好的语言，也更简单：你可以使用英语单词、DO WHILE 等编写代码。一个非常好的编程语言！

在瑞典，政府机构处于数据处理的前沿。银行和其他机构远远落在后面。因此，在 IBM 的课程中，大多数是来自其他机构的人员，不过 SJ 走在最前沿。

在第一次上完 IBM 的课程后，我回到了 SJ，开始了我的第一个实践项目。我们四个人做了一个约会程序，你可以输入男性和女性的特征，然后用我们自己发明的算法在他们之间产生一个很好的匹配。在那之后，我们开始编写产品代码！

后来我参加了更多的课程，比如我用同样的方式学习汇编语言。我接受的教育实际上只有这里的一周和那门课，然后我们有了一位可以在工作中帮助我们的主管。

我画流程图的模板，用于可视化数据是如何流动的以及事情发生的顺序。

那时的工作怎么样？

首先，我们会画流程图，然后用铅笔写代码。然后，我们将代码交给打孔部门，代码将被打在穿孔卡上。穿孔卡有 80 个列——72 个用于程序，8 个用于顺序——所以每一行代码最多 72 个字符。

你必须把代码写得很清楚，这样操作打孔机的女性员工就能读懂。在 SJ 工作几年之后，我们有了一个专门阅读我们代码的人，这帮助很大。他们主要打数据卡：来自 SJ 的时间报告、每节火车车厢行驶了多远等等。这台打孔机看起来像普通的打字机，可以在卡片上打孔。在每一列上，它也会打出明文字符。

刚开始的时候，程序很小，但后来可能会装满几米长的卡片盒。每一行代码都变成了一张穿孔卡。每行一条指令。打孔部门将程序（数千张卡）返还给我们。我们还必须创建“控制卡”，其编码包括穿孔卡是否要编译或执行以及它是什么语言等等。控制卡有一个单独的颜色。第一张卡片是工作卡，上面有我的名字，所以他们知道该把东西还给谁。

我们把打孔卡盒放在一张特殊的桌子上。操作员穿着白大褂来，取走盒子然后运行程序。

有时我们每天只有一次运行机会，因为我们程序员在机器大厅中的优先级最低。所以我们不得不同时做几个项目来保持忙碌的状态。

最后，这些卡片连同“睡衣纸（pajama paper）”一起返回，这是一个列表，其中包含错误代码及行号。

睡衣纸

我们有机会使用多台打孔机，这样我们就可以自己进行小的修正。

然后我们必须创建测试文件，看看程序是否产生了预期的结果。如果没有，就坐下来做“桌面测试”（用笔和纸思考），设法找出“到底什么出了问题？”因此，可能需要一段时间才能使程序正确运行。

我们有好几台机器。我们从一开始就有 IBM 360，还有一些更老的机器。后来我们有了 IBM 370。

70 年代末，我们有了终端机。我们从来没有自己的终端机，而是共用一个终端机房。当我们想要修改一个程序时，我们极力争取才能获得使用终端机的时间。程序会在屏幕上闪现，我们可以修改它。我们有黄色和棕色的 Alfaskop 终端机。在 1979 年离开 SJ 之前，我从未拥有过自己的终端机。

Alfaskop 3700

那时有什么挑战？

SJ 的计算机部门大约有 40 名程序员和系统工程师。我所有的同事，和我一样，都是在公司内部接受培训的，只有少数例外：有几个和我年龄相仿的人，参加了我之前提到的在索尔纳为期 6 个月的课程。但是除此之外，没有其他的方法来学习这个——这是一个全新的职业！有些同事曾经是司机！大多数人甚至没有高中文凭。

系统工程师的工作内容主要包括编写说明书、程序的输入和输出等。作为程序员，我们是问题的解决者，我们制作流程图，找出解决问题的方法。

机器大厅里大约有 10 名机器操作员。他们穿着白大褂，处理磁带存储、磁盘及将穿孔卡送入机器。我们很少被允许进入机器大厅的内室。入口有一个“封闭作业”的牌子。机房很大。早期的机器（IBM 1400）占地 10 到 20 平方米，但后来就和台小冰箱那么大了。

打孔部门由 50 名年轻女性组成。如果有来自 SJ 其他部门的任何访问，那么打孔部门总是最让人感兴趣的，因为 SJ 的大多数员工是男性！

在 40 名程序员中，我们有 5 到 6 名女性。我是那群年轻人中的一员，但大多数程序员都比我大 10 岁左右（我出生于 1947 年）。20 世纪 70 年代末，我们招募了一些新员工，他们完成了 12 个月的培训课程。

在我刚入职的时候，我遇到了 Solveig，她在 SJ 计算机部门工作。她告诉我，所有的门都有写着“X 小姐”或“X 夫人”的牌子。但男士的门上没有相应的婚姻状况信息。女士们对这件事非常生气，以至于她们拧下了牌子。所以当我入职的时候，他们只是看着我说：“我猜你也不想要一个小姐/夫人的牌子吧？”“是的，谢谢！”，我说。

那时你都做什么？

1969 年春天——在我入职之前——SJ 推出了网上预订，24x7 运行。那在当时非常先进，完全是用汇编语言编写的。这是 SJ 非常出色的一点——在瑞典没有其他公司能与我们匹敌。我很庆幸能在这样一个开拓型的公司接受教育。

我们创建了这些程序，一旦完成并进行了测试，我们就把它们交给别人。其他人负责维护它们，我们只是编写新的程序！主要是收集操作统计数据（例如工资表），这些程序将定期运行（例如每个月）。

1979 年，在 SJ 工作了 10 年后，我辞职去了银行工作。

英文原文

Programming in 1969