序言
在全球数字经济的大浪潮下，开展数字化转型，已成为企业适应数字经济，谋求生存发展的必然选择。
经济转向高质量发展阶段，企业转型势在必行。经历四十年改革开放和连续高速增长，中国经济增长已经由高速增长，转入低速增长和高质量驱动的阶段。面对产业结构调整、资源环境挑战、数字技术与创新带来的行业颠覆与机遇，中国企业逆水行舟，不进则退。应对新环境和新时代的挑战，企业转型势在必行。
数字经济成为主要经济形态，转型事关生存发展。当今世界，数字经济已经成为全球经济的主要形态。中国数字经济总量占 GDP 超过 30%，已成为全球第二大数字经济体。当前，新旧经济呈现冰火两重天的局面：一方面，互联网企业规模不断扩大，凭借数字技术跨界延伸到诸多传统行业，初创型数字化企业令人咂舌的增速，使传统企业相形见绌；另一方面，传统企业营收增长减速，盈利水平承压，企业发展越来越困难，转型已成为企业能否在数字经济时代生存发展的问题。
数字化转型已成大多数企业的共识。全球知名调研机构 IDC 此前曾对 2000 位跨国企业 CEO 做过一项调查，结果显示，
全球 1000 强企业中的 67%、中国 1000 强企业中的 76% 都将把数字化转型作为企业的战略核心。对于传统企业尤其是传统的中小企业而言，数字化转型已经不再是一道选择题，而是一道生存题。
在数字化转型的背景中，人才培养先行，企业纷纷开始关注数字化人才，尤其关注其数据分析能力、数字化产品管理能力、数字化应用能力和专业技术能力等。部分企业已建立体系化的培养机制、部分企业正在碎片化的针对关键人才培养、部分企业尚在探索什么是数字化人才。
本次研究主要从以下几个方面展开：
◉ 什么是数字化人才？数字化人才画像是什么样的？
◉ 数字化人才需要具备哪些数字化能力？
◉ 企业培养数字化人才有哪些前提条件？
◉ 如何设计数字化人才的培养体系？
◉ 数字化人才培养过程中遇到的落地问题应该如何解决？
◉ ……
为了帮助企业逐步清晰人才画像、设计培养体系、完善落地环节，智享会联合极客时间共同开展了此次研究。通过调研问卷与案例方案的方式，为您指引数字化人才培养的明路！
目录
报告导览目录主要发现您可以如何开启此报告 PART ONE：数字化人才的认知
◉ 数字化人才的认知—数据、思维、业务、分析
◉ 企业期望通过数字化人才达成的目的—提升企业数字化程度、解决业务需求
PART TWO：数字化人才的画像
◉ 企业对数字化人才画像的清晰度—普遍了解，无具体画像
◉ 数字化人才画像
• 数字化专业人才—技术与业务相结合的能力
• 数字化应用人才—数字化思维、数字化系统使用能力、数字化洞察
• 数字化管理人才—数字化领导力、通过数据做决策、理解数据分析结果
◉ 企业确定数字化人才画像的方法—角色和因素
PART THREE：数字化人才的获取方式
◉ 整体比例—大多企业外招内培同时进行、整体以外招为主
◉ 分类倾向—专才以外招为主、应用和管理人才更多依赖于内培
PART FOUR：数字化人才的培养
◉ 数字化人才的培养方式—基于数字化转型项目、基于学习发展项目
• 企业对 2 种培养方式的选择—数字化转型的阶段和原因
◉ 基于数字化转型项目的数字化人才培养—通过“做中学”来让人才获取数字化能力
◉ 基于学习发展的数字化人才培养
• 企业通过学习发展培养数字化人才的实现前提—人员准备度、培养体系、氛围与意识
• 企业通过学习发展培养数字化人才的设计思路与培养方式—全员、分类别
• 企业通过学习发展培养数字化人才的管理流程问题与方案—动员问题、资源问题、转化问题
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